读小古文，悟大道理

—— 记六年级语文教研活动(五)

12月22日下午，暖阳和煦，莫伟娟老师在六（1）班执教了组内教研课《书戴嵩画牛》。

这篇课文是苏轼写的一篇题跋，这篇文章看似平淡无奇，莫老师精心组织学生做好课前预习，课堂上教得有味道、有特色，让我们深深地领悟到原来“平凡”的课文也可以教出不平凡，小的课文也可以悟出大的道理。莫老师着重于人物的感悟和主题的深化，把注意力放在了对人物的理解上，通过多次朗读让学生认真理解，既加深对牧童的这个人物形象理解，又领悟语言表达的深刻和符合身份的语气。

同时，莫老师还注意深刻挖掘语文素材，读出语文味，认真分析语文教育的因素，强化语言的训练。认真推敲描写人物语言、神态的词语、句式深刻领悟出内涵。

读小古文，悟大道理，莫老师的课引发了学生和听课老师的深思，课虽止，但意犹未尽。