一年级拼音过关测试活动方案

一、测试目的

汉语拼音是推广普通话的工具，也是学生识字的重要工具，而识字又是学生进行阅读、习作等学习的基础，所以汉语拼音在语文教学中起着非常重要的作用是基础的基础。希望通过拼音测试，督促学生熟练地掌握拼音的拼读方法，提高拼读能力。

二、测评对象：一年级学生。

三、测评时间：12月

四、测评地点：阶梯教室

五、 测评内容：

声母韵母认读、音节认读、词语认读、句子认读

六、测评方法

1、本次测评分两轮进行。测评老师为一年级语文老师。

2、检测时，测评老师不检测本班学生，每位老师检测10--11名学生，第一次没过关的学生参加第二轮检测（具体时间地点到时通知）。

3、检测前每位学生看卷五分钟，然后有序进行。少数有困难的学生什么时候准备好，就什么时候进行。

4、检测开始，请测试老师用以下指导语:“请你从这一行开始拼读生字上的拼音，要看清楚，读正确。”学生拼读时，教师不催促，不作提示，只对读错的的音节做上记号。如果学生一开始拼错，后又自行纠正，则视为正确。

七、评分标准

1、拼错，根据分值全扣。

2、如果拼对，但声调错误，则扣一半分。

3、句子不流畅或读破句酌情扣分(最多2分)

六、检测结果上报

声母韵母部分：读错1—3个音节给五星，读错4—6个音节给四星，读错6—10个音节给三星。

音节、音节词、句子部分：读错1—5个音节给五星，读错6—10个音节给四星，读错10—15个音节给三星。

每个学生达15颗星及以上为合格，达不到的为不合格，并于一星期后进行第二轮测试。

七、奖励办法

本次竞赛设团体一、二等奖，并设立个人奖——“拼音小能手”（25颗星及以上）若干名。

武进区庙桥小学

2020、11、28