一、疏散原则：

1、以年级（楼层）为单位，依次、有序、快速疏散。

2、以班为单位，靠近楼梯的班级先疏散，接着再疏散相邻的班。各班教室的前后门必须敞开（平时上课也不准关），①靠近门的学生先疏散，②前4排学生从前门依次疏散，后4排学生从后门依次疏散，疏散时要有序，动作要迅速，且不得慌乱、拥挤，避免踩踏事件的发生。

二、疏散顺序方法：

当听到总指挥在校园广播上发出的地震（火灾）的信号时，全体学生在5秒钟的时间内，迅速钻到自己的课桌桌面以下位置，并且用双手抓紧课桌的桌腿，20秒钟后，当听到总指挥发出地震（火灾）信号后（此时的校园广播可能因地震的原因已不能使用，可能是用钟声发出或者用口哨发出信号）。在楼层安全保卫人员的指挥下，各班精心组织学生撤离至走廊，按应急预案的要求对学生进行疏散。一楼人员自行疏散到安全地，其余楼层按规定路线有序撤离。（看附表）撤离方法：下楼梯采用快走，平地抱头采用慢跑，到达撤离点下蹲抱头

三、注意事项：

（1）听到学校总指挥发出“演练开始”的指令后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品或做其他不相关的事。

（2）要求班主任教育学生，不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，不得喧哗、以免引起共振，更不得开玩笑；同学之间要互相照顾：大同学要照顾年小体弱的同学；要关心、照顾残疾同学，如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。

（3）各班应先安排好撤离小队的组长，开前、后门人员和撤离的领头人，并交待演练时的职责。

（4）活动开始前，班主任要利用晨会和中队活动时间向学生讲解关于这次防震、防火逃生演习的意义和作用，在事发时应变措施的使用、逃离现场的方法。使学生明确本次演习是在历次演习活动基础上更严谨的安全防范活动。

（5）第一次发出警报声，各班学生紧急避险，双手护头，躲到墙角或桌子旁边，师生们冷静、沉着，紧急避险2分钟。师生不得乱跑动。

（6）第二次警报响后，班主任和楼层负责教师各就各位，指导学生有秩序地迅速撤离。撤离时，学生保护好头部，如果书包不能及时取出，要用双手保护好头部撤离。

（7）各负责人在确定所负责范围内学生全部撤离后方可撤离。　

（8）学生疏散到由年级组长指定的安全地带后，学生双手护头迅速蹲下，各班迅速集合、清点人数，了解灾情，然后，由年级组长把整个年级的情况（灾情）及时、准确地报告总指挥。

（9）各班主任就班级情况进行及时总结。

（10）、全体师生高度重视，按方案积极预演，学校将以年级组为单位评选一个优胜班级。