家长姓名

王小念

同行教师

家访时间

12月9日

家访形式

电话

家访准备

对该生做深入的了解。在校表现较好，上进心很强，学习成绩优异。上课能积极回答问题。但这孩子非常的粗心，内心也比较脆弱。

家访过程

1、相互交流了孩子在家和在学校表现。2、商讨如何家校联手教育好孩子。

家长诉求

希望学校能多组织各方面的活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。

家访后

寻求对策

或感想

此次家访拉近了我们与学生、家长的距离，加强了沟通，增加了相互间的了解。

家长姓名

蒋定龙

同行教师

家访时间

12月9日

家访形式

电话

家访准备

深入了解该生在学校的表现。

家访过程

1、了解孩子在家表现：在家尊敬长辈，关心他人。主动帮父母做些力所能及的事情。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。在家不善于与父母沟通。2、向父母讲述孩子在校表现。3、家长和老师一起想管理好孩子的有效方法。

家长诉求

学校举行活动时，可以多邀请下家长。

家访后

寻求对策

或感想

作为教师要在各方面给他多点鼓励、多点关爱，让她能体会到我的良苦用心，把我当作可以交心的朋友。并愿意让我帮助她走出阴影，拥有正常孩子的阳光灿烂。