我们五（4）班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。团结友爱、进取活泼是我们努力的方向。

　　一、健康向上的班风是我们前进动力

　　良好的班风来自于严格、民主的班级制度。学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，制订出有针对性的班级公约，实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好。

　　二、日渐形成的班级凝聚力促进我们发展

我们有较强的集体观念，有完善的班委会。开学初，通过竞选方式建立了新的班干队伍，在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。在班干部的带领下，学生能完成老师布置的各项任务，开展好各项活动，如大课间活动、运动会等。学生以逐渐形成 “班兴我荣，班衰我耻”的观念。值日生主动自觉地留下打扫卫生，课代表每天自觉负责收发作业。学习生活中有问题学会多商量。

　　三、广泛的阅读激励我们提高

　　重视自己文化底蕴的积淀，是我们班的一大亮点。重视午读，平时三分钟的演讲，每到周三，总会有一群学生到班级图书角争着借书。每到周末，会要求学生半小时，留心生活，勤于动笔，每周都写周记。有些同学的日记经常被朗读表扬到。学风日渐浓厚，学习中互帮互助，有的学习小组，即使是课间，也会有交流讨论。

　　四、多姿多彩的活动丰富我们生活

　　在班级的集体生活方面，我们坚持党的十九大精神开展丰富多彩的班队活动。如：庆祝教师节、大队委竞选、综合实践活动、运动会、三歌比赛、课外阅读竞赛等。立足于学生生命发展的角度，尽可能的让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。并注重安全教育，时时警钟长鸣。

　　五、成功催促我们奋进

　　一学年来成绩稳步上升，班级黑板报评比一等奖，三歌比赛二等奖、冬季三项比赛获一、二等奖，眼保健操比赛一等奖，课外阅读比赛二等奖，写字比赛一等奖等。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水。

　　一分耕耘，一分收获，我们全体师生今后将会更加努力，让我们的班级结出丰硕的成果。