教科研活动，是教师成长的重要途径。而课题的研究，作为教育科研工作的重点，历来受到庙桥小学全体教师的重视。2018年11月9日，以“成长在小课题研究之路上”为主题的第六轮庙桥小学校级小课题立项会在学校发展中心主任莫伟娟的组织下顺利开展，校各小课题组长参与了会议。

会议一开始，莫主任再一次强调了课题研究对教师成长的重要作用，鼓励和要求老师们将研究工作开展的扎实而细致，并且努力动员身边的青年教师参与到课题研究中来，争取锻炼自己的教科研能力，提升教育教学水平。

紧接着，莫主任就本轮校级小课题的研究工作做出了细致的部署和专业的引领。她强调了研究各个阶段的时间节点，提醒组长们充分安排好每一项工作，保证研究计划的顺利实施；她分析了研究手册的填写方式，要求组长和组员抓住研究重点，把握研究方向；她高度重视课堂案例的研究，注重教科研工作的扎实和有效，让案例分析更有科学性和说服力；她注重理论学习和过程性材料的收集，希望组长和组员们的读书笔记、专业论文、学生作品等支撑材料能够保证质量，为各个阶段的研究工作小结打下基础。最后，莫主任拿出自己领衔的几项成功的课题研究作为范例向组长们进行了解读和指导，让老师们更加直观地领悟课题研究的方式，正视自身不足，及时纠正研究方向和研究途径。

庙桥小学第六轮校级小课题的立项，不仅仅是老师们在教育教学和研究的道路上踏出的崭新一步，也是学校自我发展、提升办学质量的一次努力。相信经过两年的潜心钻研、努力探索，本轮申报成功的校级小课题组都能取得丰硕的成果，为教师自身和学校的发展助力。

（ 庙桥小学供稿 撰稿/摄影：李 磊 审核：莫伟娟 ）