庙桥小学开展四年级教学常规调研活动

为夯实教学过程，促进教育教学质量的稳步提高，保证教学秩序的稳定、教学计划的落实，9月28日上午，庙桥小学开展了四年级教学常规调研活动。

在课程中心的统一组织与安排下，由学校各位中层和部分骨干老师组成的调研小组走进了四年级组，主要听取了语文、数学、英语三大学科的11节课。随后，调研小组成员在会议室认真检查了备课、听课笔记、各项作业等。学生作业的字迹、作业的整洁、作业的订正、作业的质量，老师的批改符号、是否及时批改、批改的质量等成为了本次作业检查的重点。而学生的学习习惯、写字习惯的培养、教案的二度修改以及教学反思的撰写等问题也成为本次调研的热点问题。

调研结束，调研组成员就调研过程发现的亮点和存在的问题跟老师作了及时的反馈：从教材把握到教法运用、从知识传授到核心素养的培养、从随感建议到教学反思等多方面和老师作了及时的反馈，肯定了老师们的可圈可点之处，同时就常态课教学、作业、备课等进行了富有针对性、实效性、建设性的交流活动。

此次调研活动，提高了全体老师有效落实常规的意识，是对学校教学工作的及时有效的诊断，在帮助教师解决一些实际教学问题的同时，也为今后改进课堂教学，提高教学效率指明了努力的方向。

（ 庙桥小学供稿 撰稿：戴玲 摄影：戴博 审核：薛小英 ）