——记高年级语文教研活动

9月26日，阳光和煦，金风送爽。六年级组的是春和老师执教了教研课《姥姥的剪纸》。

《姥姥的剪纸》这节课描述“我”有一位剪纸技艺高超的姥姥。姥姥手里的剪纸会说话，会传情，永远牵动着“我”的心，让祖孙有了太多的回忆与快乐；一手高超的剪纸技艺，也让所有的人都赞不绝口。

一把普普通通的剪刀，……便要什么就有什么了，……无所不能。是老师抓住“普普通通”“无所不能”来体会姥姥技艺高超，反复让学生朗读，读出对姥姥敬佩与赞美。

是老师还善于在课文的空白处引导想像，指导说话，让学生积累运用。如文中“剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。”教师安排练习：剪＿＿像＿＿，剪＿＿像＿＿，剪个＿＿＿＿能＿＿＿，剪个＿＿＿能＿＿。让学生练习说话，一方面训练学生的说话能力，另一方面也加强对姥姥剪纸技艺高超赞美。教学过程中，是老师不仅注重培养学生的听、说、读、写能力，而且紧扣文本，披文入境，拨动了学生的心弦，启迪学生的思想，熏陶了他们的情感。

课后，高年级老师们积极参与了评课活动，教研活动让听课老师收获颇丰，促进大家取长补短，不断提升自我的专业水平！