课题名称: 《基于核心素养在解决问题的策略中实施分层教学的研究》
时间 | 地点 | 负责人 | 内容或主题 | 效果 |
2018.9. | 二办 | 徐丹 | 组织课题会议,明确本学期研究内容,讨论并制定课题组工作计划 | 良好 |
2018.9. | 二办 | 孙星 | 组织解决问题策略教学沙龙活动 | 良好 |
2018.10. | 教室 | 徐丹 | 开展低年级解决问题策略的研讨活动 | 良好 |
2018.10. | 教室 | 孙星 | 开展如何提高高年级学生解决问题能力的研讨活动 | 良好 |
2018.11. | 教室 | 孙星 | 开展如何提高低年级学生解决问题能力的研讨活动 | 良好 |
2018.12. | 二办 | 徐丹 | 组织教师观看数学核心素养内涵的讲座 | 良好 |
2019.1. | 教室 | 孙星 | 开展如何提高中年级学生解决问题能力的研讨活动 | 良好 |
2019.1. | 二办 | 徐丹 | 课题组会议,收集成果 | 良好 |
2019.2. | 二办 | 孙星 | 进行课题阶段小结 | 良好 |
课题组成员: 徐丹、孙星、刘燕、曹丹、史成娟、蔡静红、许维燕、朱群如、潘春美 、张蕊
注:本年度所开展课题活动内容或主题按时间先后顺序排列(每月安排一次),课题组长负责制定填写。