关于举行家长学校课程征集的通知

在社会各界都在讨论“高质量发展”的当下，学校教育“高质量发展”除了在学校内部管理、教研科研、质量监控、德育能力等方面下功夫以外，还需充分发挥和利用校外资源，更要培育家庭教育资源。基于学校家庭教育的薄弱现状，学校将花大力气逐步改变这种现状。从2018-2019学年起，为指导家长树立正确的育儿观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，营造良好的家庭教育环境，学校将扎实开展家长学校，开设丰富多彩的课程，供家长进行选择，实现有针对性的辅导。现向全体老师征集有关学校课程。

一、家长学校课程内容的确定

（一）课程主题和内容的来源：

1、主要根据家长家教经验的缺失的现状，分析存在的问题，从问题出发，确定课程内容；

2、根据当前社会和教育发展的趋势，选择相应话题，确定课程内容；

3、根据学生存在的思想行为特点和学习表现，针对性地站在家长立场寻找解决策略，确定课程内容；

4、可以根据教师自身关注或关切的教育热点，选择课程内容。

（二）课程主题和内容的参考：

1、远大理想的树立和近期目标的确立

2、陪伴——最长情的告白

3、我们家长到底要给孩子什么（要根据实际情况而定，例：给不了你富裕，我们可以给你坚韧等等）

4、在生活中如何巧用生活资源（契机）培养学生做人

5、如何跟孩子进行有效的沟通

6、亲子共读，我们可以做什么（可以分低年级、中年级、高年级）

7、孩子全面发展，家长需怎么做

8、始于兴趣，久于习惯

9、如何培养孩子良好的生活习惯

10、如何培养孩子良好的学习习惯

11、如何帮助孩子养成认真作业的习惯

12、家长如何真正成为孩子的学习伙伴

13、家长如何跟老师沟通

14、孩子叛逆，家长怎么办

15、如何引导孩子进行规划

16、孩子自信心的培养

17、孩子耐心的培养

18、孩子作业速度的培养

19、孩子爱劳动的培养

20、如何培养孩子的情商

21、如何培养孩子的孝顺

22、如何培养孩子的善良

23、如何培养孩子的耐挫能力、坚毅精神

24、如何培养孩子与人沟通

25、如何发展孩子的非智力因素

……………………………………（教师可以自我发挥）

二、课程内容的准备

1、以授课1小时设计内容。（如有的课程一小时授不完，可以进行系列化开发）

2、授课讲稿要定位好听课家长，如讲给低年级家长听跟讲给高年级家长听，可能内容上就要不同。

3、深入浅出，可以从问题出发，以讲故事说道理的形式进行比较可取，或让家长在体验感悟中获益。

4、建议授课不要太术语化，不要空洞，让家长摸不着边际；要做到可操作，最好在课堂上可以进行情景演示或实践操作。

三、课程征集具体事项：

1、希望全体老师积极参与，这将作为后期评选优秀班主任、德育工作者的参考条件之一。

2、课程征集截止时间：2018年8月23日止

3、上报内容：

注：相关课程都需配上PPT。

4、本次征集，学校将评一二等奖若干，到时进行颁奖。

四、未尽事宜，可咨询校长室和学生中心。

庙桥小学

2018年8月2日