一、活动目标：

1、 通过讲英雄故事，让学生受到英雄的熏陶和教育，激发他们的爱国情怀和助人为乐的精神。

2、让学生在英雄精神的鼓励下，更加珍惜今天的美好生活，努力学习，为建设祖国灿烂的明天而奋斗。

二、 活动准备：准备英雄小故事或英雄图片

三、活动过程

甲：同学们，民主精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华民族经历五千多年之演变，形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大名族精神！我想，正是这种强烈的爱国主义精神，激励着烈士前进。

1、请欣赏小组合唱 “歌唱祖国”

2、诗朗诵 《五月的鲜花》

3、你知道吗？在抗战时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们跟父辈们一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗战，欣赏小品《王二小》。

甲：多么勇敢的王二小啊。

4、是不是觉得还不过瘾？接下来欣赏《大刀进行曲》。

5、告诉你，在抗日时期有许许多多的英雄，你知道有哪些英雄吗？

甲：有炸碉堡的董存瑞，舍身挡枪口的黄继光，还有……

乙：你知道多少这些英雄的故事？接下来我们来个讲故事比赛怎么样，看谁的故事讲的最好最感人？

甲：好啊。我喜欢听故事，喜欢那些英雄人物。

乙：下面请XX等同学逐一上台为大家讲讲他们心目中的英雄的故事。

甲：你们觉得谁讲的最好？谁的故事最动人？（大家评比）

乙：听了这些故事，大家有什么感想吗？这些英雄人物的英勇事迹有没有值得我们学习的地方呢？你心目中的英雄到底是什么样的？我们应该向他们学习什么样的精神？请大家都来谈一谈想法。

甲：我想，正是由千千万万个这样的英雄抗战，才会有今天的生活。

6、小组讨论：在平时生活学习中，作为少先队员的我们应该怎么样向这些英雄学习呢？（大家小组讨论，畅所欲言）

7、班主任总结

通过这次主题班会，学生懂得了很多道理。他们由衷的敬佩那些英雄。 并暗下决心， 要学习他们的优秀品格。珍惜今天的生活，努力为祖国的繁荣富强做出应有的贡献。