背景：

教师是我们的职业角色，生活中我们也是孩子的“家长”。然而当新手“家长”和真家长碰到一起，也会碰擦出很多矛盾的火花。

故事：

晚饭中，我的手机却频频震动起来，仔细一瞧，原来是我们班上的家长群又出了一件大事儿。

“今日下午第三节课后，钱XX同学蓄意伤害林ＸＸ，造成林XX同学左腿严重受伤，症状严重。”另外，林妈妈还附上一张孩子受伤的“罪证”。仿佛写班级新闻一般，林妈妈在班级QQ群众投下了一颗深水炸弹。没等其他家长多大反应，林妈妈又上传了孩子去年受伤的图片，“2017年9月13日，黄XX同学恶意推倒林XX，造成林ＸＸ。。。。。。”

“蓄意，恶意”这样的字眼感情色彩过于浓烈，我觉得伤害了这些事情的主犯们。孩子们年龄尚小，还不至于要发生蓄谋已久的伤害性举动。这样言辞激烈，其他爸爸妈妈作何感想呢？要是其他家长都这样去指责班上的每一个孩子，那岂不是乱成了锅？受到如此严厉指责的孩子，岂不是一辈子都得背负这样沉重的枷锁了？

第二天，我便急急约谈了林妈妈，希望自己注意措辞，不要伤害孩子的心灵。可能是我准备不够充分，事情却往更糟糕的一面发展起来，我和林妈妈吵了起来。

“那么请问老师，你觉得受到伤害，该如何处理比较好呢？”

“我也和我丈夫商量过，我们觉得有必要在班级群里发，那样其他家长看到的话，会引起重视。。。。。。”

“我觉得，学校不应该回避这样的问题。”

。。。。。。

“那你是说，我女儿受伤都是活该，是吗？”

“事情的起因难道不是那些孩子故意伤害吗？”

“好了，林XX，我们回家！”

就这样，我和林妈妈争执了一番。气急败坏回到办公室，发了好大一通火。等冷静下来，我开始仔细咀嚼和林妈妈交谈的每一句话。其实最初，我和林妈妈都没有要相互争执的意思。但是在交流过程中，我却一直站在自己班主任的立场，极力保护孩子们的心灵不受伤害，却忽略了作为一个母亲，看到自家孩子受伤的那份心疼，毕竟，受伤的也是我的“孩子”。再者，我忽略了林妈妈的用意，在QQ群发言的时候，她主要是希望引起家长的重视，虽然措辞不当，但是其心可善。仔细想想，反而是我不尊重林妈妈，没有换位思考，反而妄图扭转别人的立场。

这么一想，我也就释怀很多了。平静之后，我给林妈妈打了电话，向她如实地反省了自己之前的过失。林妈妈心善，也为之前过激的态度向我道歉，并在班级安全隐患上提出了很多自己的想法，给我了很多可供参考的建议。

分析：

或许是和孩子们在一起久了，我也开始变得“自我中心”起来。我和林妈妈争执的原因就在于，我并没有理智地从林妈妈的角度出发，从家长的角度思考。皮亚杰曾指出，即使是成人，也未必能够保证对所有的事情都做到去自我中心。但是作为班主任，不应该“知法犯法”，尤其是和家长发生摩擦时，更应该理智一点，考虑全面，万事留一面，多为别人考虑一分。

我相信，只要我们时时警醒自己，遇事冷静，如我们教导孩子一般，遇到矛盾，换一种角度思考，得来的便是海阔天空。