三年级音乐下册《杜鹃》教学反思

这节课我以上学期学过的《顽皮的小杜鹃》为导入，再次回顾歌唱这首奥地利民歌，然后我创设情景——从法国飞来三只小杜鹃，还带来了音符礼物5 3 1 这三个音，用不同的音符组合，让学生歌唱，不断练习从而能一步步地掌握这三个音，之后我再让他们尝试合唱，因为两个声部只相差三度，学生歌唱起来有些困难，在总体比我预想的效果好很多。也为之后的轮唱做了很好的铺垫。

在学习这首歌曲的时候，因为之前的练习，学生对歌谱已经完全掌握，所以歌唱效果很好，学生也很有状态。在歌唱中为了让他们对三个乐句的开头音高稳固，我还加入了小鸟飞的动作，5（sol）的音高最高，所以手挥舞的最高，以此类推，我发现加了动作他们的音准更好了。

最后的轮唱也是为课堂再掀起了另一轮高潮，我让学生做了三种不同的轮唱，由一小节后开始轮唱，到两小节后开始轮唱，最后由一整个乐句开始轮唱，每个部分学生完成的都较好。

这节课还是有遗憾的，后面的轮唱时间还是太少了，原先预设的三部轮唱没有实现。