创设情境，感悟语文——记高年级语文研讨活动

4月10日，高年级组的语文老师们走进五（2）班聆听了毛啸飞老师执教的《音乐之都维也纳》一课。毛老师充分利用多媒体进行教学，播放贝多芬的《小夜曲》渲染气氛，引起学生对维也纳的兴趣，使学生更好地了解维也纳是音乐之都的原因。

由于学生对维也纳不是非常了解，也没有去过。毛老师在课堂上借助了音乐、图片等资料，让学生对维也纳这座城市有一个直观的认识，从而激发起他们的学习兴趣。在教学中，毛老师思路清晰，板块分明。第一个板块毛老师抓住关键字来感受维也纳是音乐之都的原因；第二个板块是通过图片体会举世闻名的金色大厅和国家歌剧院；第三个板块是出示搜集的课外资料来感受著名音乐家们在维也纳创作出的许多古典音乐；第四个环节是通过朗读来想象体会维也纳人几乎一天也离不开音乐。通过一系列的朗读使学生进一步感受音乐氛围、感受音乐情趣、体会维也纳的音乐魅力。

毛老师将维也纳浓浓的音乐味融入课堂的每一个环节，让浓浓的音乐味充溢课堂、充溢每个孩子的心田，使他们的语文能力、语文素养、对音乐的感悟得到提升。