春暖花开 润物无声

--记高年段数学教研活动

3月15日，数学老师齐聚一堂，聆听了由蔡晓燕老师执教的《用方向和距离描述物体的位置》和张雨霏老师执教的《因数与倍数》。

学知识来源于生活，又应用于生活。在蔡老师的课堂中，她通过一个个实用而有效地学习情境，把数学知识和生活实际紧紧联系起来，通过用数学知识解决实际问题，让学生体会到数学就在身边，让学生学有用的数学，培养学生习数学的积极情感和良好的学习习惯。确定各敌舰及灯塔、小猴、各飞机的位置，都是让学生体验“生活中的数学”，培养学生应用数学的意识和解决简单实际问题的能力。最后，蔡老师将一二五年级以及今天所学的确定位置，由易到难，由浅入深，串成了一条知识链，将前后学习的知识融会贯通，拓展了课堂学习的空间。

《因数和倍数》整节课简明清晰，张老师语言精练，始终为学生创造宽松的学习氛围。在教学中引导学生观察除法算式，放手让学生根据计算结果，按一定的标准给算式分类，在此基础上引出概念；结合算式，让学生说一说每个算式中谁是谁的因数，谁是谁的倍数，让学生在交流中掌握概念，进一步体会“因数与倍数是相互依存的”，突破了重难点。接着通过引导学生用一个式子来表示这样的除法算式，进而用字母陈述概念，帮助学生理解因数与倍数的本质意义，体会数学语言简单明了、高度概括的特点。

在教学中，两位教师都能适时地点拨激励，对于学生深入思考、增强自信心、激发学习兴趣将产生积极作用，而这些心理因素对学生取得新的进步又能起到推动作用，从而使学生进入一个不断发展的良性循环之中。