3月13日，一二年级的语文老师集中在一4班，聆听了李小玲老师执教的《四个太阳》。

李老师首先请同学们欣赏歌曲《种太阳》，为课堂渲染了轻松和谐的氛围。然后，李老师又请同学们听课文，并思考：小作者画了几个太阳，分别送给了谁？李老师绘声绘色地朗读让同学们如沐春风，听得专心致志。读完课文，李老师立即组织反馈，同学们纷纷举手回答问题。接着，李老师又让同学们自读课文，让同学们先自学生字，充分尊重学生，注重学生自主学习生字的能力。自读完毕，李老师立刻组织进行反馈，让学生以多种形式朗读字词和课文，在教学过程中结合学生的实际体验理解清凉、香甜等比较抽象的词语，并穿插了有趣的游戏，使同学们乐在其中。最后李老师重点教学了生字“阳”，将生字的读音、字形、字义与朗读教学紧密联系，使同学们对生字有了更为全面地了解，夯实了基础。

总而言之，李老师用悦耳的歌曲，图案丰富的ppt，有趣的游戏，温柔的语调为同学们营造了轻松愉悦的课堂氛围，让同学们仿佛沐浴在阳光下幸福成长，让我们听课的老师获益良多。