庙桥小学举行期初教学常规调研活动

为加强学校教学常规管理，夯实教学过程，促进教育教学质量的稳步提升，保证教学计划的落实、教学秩序的稳定，3月5日上午，庙桥小学全体中层在校长室的带领下，开展了期初教学常规调研活动。

本次调研我们深入课堂，听取了学校的语文、数学、英语、体育、科学、音乐、美术七门学科二十八节课，涉及课堂教学、作业批改、备课本、听课笔记的检查等多方面内容，获得了大量的一手资料，为调研取得预期效果奠定了基础。

课堂调研、作业检查完毕后，调研组成员就常态课教学、学生学习习惯、写字习惯的培养、作业批改、二度修改及教学反思等问题向被调研的教师作了及时的反馈，面对面进行了富有针对性、实效性、建设性的交流活动。他们从所听取的两节课出发，从教材把握到教法运用，从流程设计到师生互动，从知识传授到能力培养等各方面所作出的有效探索及取得的实效，与各位老师进行了探讨，并针对学科特点及 “少教多学”提出了切实可行的合理化建议。老师们深受启发，获益匪浅。

此次调研活动，是对我校教学工作的及时有效的诊断，也使我校的教学常规工作得到进一步落实。在帮助教师解决一些实际教学问题的同时，也为今后改进课堂教学，提高教学效率指明了努力的方向。今后，我们将依然前行在教改教研之路上，为全力打造“进步课堂”而砥砺前行。

（庙桥小学供稿 撰稿：周水英 摄影：张敏 审核：薛小英）