14

让数学概念学习成为一种经历

武进区庙桥小学

曹 丹

一

61

浅谈基于核心素养的分层教学策略

武进区庙桥小学

严 涵

一

19

让错误成为数学课上一道亮丽的风景线

武进区庙桥小学

刘 燕

二

90

让问题解决之浆划动学生核心素养之舟

武进区庙桥小学

孙 星

二

100

探析课堂教学评价 促进教师专业发展

武进区庙桥小学

蔡静红

二

105

追求充满生命活力的数学课

武进区庙桥小学

庄 丽

二

110

课堂教学中渗透数学思想方法初探

武进区庙桥小学

许维燕

二