“保护我们的好朋友——课桌椅”
一、指导思想：
今日的小学生是新世纪各行各业的决策者和劳动者,小学阶层又是奠定、形成一个人意识、观念的关键时期。因此学校有责任让学生从今日小事、从身边事开始做起，培养、形成自觉保护周围环境的意识和良好习惯。
二、活动设计目的：
1、知道学校的课桌椅和其他物品是供大家使用的，应当爱护，愿意爱护学校的课桌椅和其他物品。
2、知道课桌椅的制造过程。
3、对学校的课桌椅和其他物品要爱护，不损坏。
三、 活动口号： “保护我们的好朋友----课桌椅”。
四、活动时间：2011年
五、活动过程
一、谜语导入
1．师：老师给你们猜个谜语，好吗？
老师说谜语：木面木腿木身体，规规矩矩站整齐，教室就是它的家，天天陪小朋友来学习。
2．同学猜。（课桌椅）
出示课桌椅图片，贴在黑板上。
3．小结：这些课桌椅可不是我们家里的桌子和椅子，而是学校专门定做的，是为同学们上课学习用的，所以叫课桌椅。
二、现状调查
1、调查问卷了解学生的现状：
你有下列情况吗？（有的画“√” ） 【copyright hbban***】
（1）在家时：东西乱放 □ 自己的学习用具不爱惜 □
（2）在校时：在墙上乱画 □ 在课桌上乱画 □ 摆放桌椅时不能轻拿轻放 □ 破坏花草树木□ 桌面很脏 □
2、学生调查桌椅的使用的情况和保护桌椅的情况；
3、观看课桌椅的制造过程，并记录下来。
主持人：同学们讲得多好啊！桌子、椅子是我们学习的伙伴，我们应该爱护它们。你们有谁知道桌椅是怎样制造出来的吗？
生：用几块木头钉在一起，就成了桌子。
主持人：桌椅的制造看似简单，其实是一个复杂的过程。请听朗诵《桌椅的制造过程》。
种树：春天，是植树的大好季节。同学们来到山脚下植树，瞧，他们有的挖坑，有的搬运树苗。大家不怕苦，不怕累，干得很起劲，不时传来阵阵的笑声。不一会儿就种好了一大片小树。看着在微风中亭亭玉立的小树，同学们盼望着它们快点长大成材。
伐木：几年过去了，昔日的小树长成了参天大树。它们为国家做贡献的时刻到了！看，伐木工人扛着大锯子来了，随着电锯的响声，一棵棵大树倒下了，变成了一根根原木。
运输：一根根原木装上了大卡车，奔向祖国的四面八方。
加工：原木进了加工厂，工人叔叔经过日日夜夜的劳作，用他们勤劳的双手把原木加工成了一块块平展的木板。

制作：开始制造桌椅了。工人叔叔根据桌椅的尺寸，把木板锯成符合需要的样子。辛勤的汗水换来了一张张漂亮的桌子和一把把小巧的椅子。工人叔叔多么辛苦啊！
成品：桌椅制造好了。大家看，它们高高兴兴地走进了我们的教室，为同学们服务来了。
主持人：别看小小的桌椅，它来的也真不容易。同学们，了解了桌椅的制造过程，你有什么感受？
4、表演小品：《课桌椅的对话》
小品表演之后学生四人一组说说。
小强的课桌椅为什么哭了？
小明的课桌椅为什么笑了？
你认为爱护课桌椅应该怎样做？