12月19日上午，庙桥小学二年级语文老师齐聚二（4班），聆听来自二年级章洁老师的公开课《云房子》，就围绕“感受语言的魅力，提升语言的运用”这一主题，展开热烈的研讨。章洁老师的课堂清新流畅，展现了一位青年教师的独特风采。
章老师教学的《云房子》第一课时，课件制作精美，教学设计思路清晰，充分体现了低年级以读导学的课堂教学模式。课堂中的亮点如下：

一、注重创设情境，激发兴趣。
章老师让学生想象小鸟会造哪些房子？给学生创设了情景，激活了课文凝固的语言。
二、注重朗读，突出自主。
这堂课的设计思路清晰，环节精致，充分体现了低年级课堂的以读导学的教学模式。读贯穿于整个教学中，学生读得多，读得透，同时，教师注重让学生边读边理解，在指导理解的基础上读，使读的层次很分明。此外，这节课在学生的主动性上体现得也比较充分。
课后，语文组全体老师又分别展开热烈的研讨，对章洁老师生动丰富的课堂提出了肯定的意见，也提出了许多精进改善的宝贵建议。