为了促进教师专业成长，提高业务素质，发挥经验丰富教师的导航作用，12月20日上午，我校全体数学组老师齐聚三（2）班，聆听了由陈小英老师执教的《简单的分数加、减法》这堂课。

陈老师的这堂课使学生借助直观学会分母相同的分数加、减法的方法，让学生能正确计算分母相同的分数加、减法，并能解决相应的简单实际问题。陈老师的设计发挥了学生的主体性，使他们成为学习的主人，激发了学生的学习兴趣，提高了学习的热情，陈老师更多的是注重学生数学思维的培养，充分培养了学生的观察、比较、分析和推理的能力。使学生在主动探索算法中获得成功感，进一步发挥了学生认真计算的习惯。

课后，全体数学老师对本堂课展开了热烈的讨论，大家认为，陈老师的这堂课在轻松、和谐、自主的氛围中，为学生设置了探究主题。在学生汇报环节，陈老师的巧妙设问，为学生提供了思维的空间，引领学生勇于探究，为后续的学习打下了坚实的情绪情感基础。

通过本次活动，使参加数学教研活动的教师耳目一新，受益匪浅。在今后的教学中全体教师仍然要刻苦专研，极富创造性的教育教学。