立足文本 注重实际

——记一年级语文教研活动

一年段语文老师于12月5日上午第三节在一（3）班教室听孙琴惠老师《比尾巴》的组内研讨课。

孙老师本次课前准备充分，课堂环节层次清晰，丝丝入扣 。孙老师首先出示图片，比一比两个小朋友的大小，再扩展到年龄、空间的大小。接着让同学们读课文，在课文里找一找大小。然后由字扩展到词串：穿衣服、系鞋带、够按钮、喊妈妈，先让学生朗读词串，再联系学生的生活经验，如：生活中那里有按钮等等。孙老师不仅关注课文的内容，同时也注重联系学生生活实际。从字词句层层递进，由简到难，夯实字词基础，达成课时目标。这样的教学环节的设计大大激发了学生的兴趣。

随后，一年级老师们开展了评课活动。首先，孙老师对本次公开课的教学设计进行了简要的阐述。接着，各位老师对孙老师的这一节课进行了中肯的点评。同时也针对本节课提出了有建设性的意见和建议。 本次的教研活动，让老师们得到了不少启发与收获。

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