用DV创新中队生活，引领课程

随着DV拍摄的常态化，必然引发一个问题，那就是队员的学习生活是否会因为这一项活动受到不良的影响。因此，学校对于DV的拍摄，一定要有明确的规章制度进行规范管理。最好的方法，便是有一门课程进行支撑和引领。

学校应在活动推进的同时，着手进行专门的校本课程开发，通过集合美术、语文、信息技术等科目辅导员的专业力量，形成一套完整的课程纲领，并且细化其操作步奏，使得这一项常态化的工作，在学校的监督下有序进行。因为有学校监督和队员自身监督相结合，校园的常规管理才能更上一层楼，教学氛围、文化氛围也会更加和谐、活泼。同时，学校也可以随时从大量的日常拍摄中获得参加各级各类活动的原始素材，从而节约人力物力。可谓一举多得。

校园DV的日常化拍摄，最需要的就是辅导员的支持和中队的推进。只有顺应校园管理、宣传的网络化和信息化的大趋势，才能够在当前的时代中不断增强学校和中队的竞争力，才能让每一个个个体在其中感受到时代的感召，真正做到面向社会、面向时代的全面发展。