以静促静

曾经的他们，在别的老师眼中，一个字“乱”来形容。每天早读，他们都不会读书，一点声音都没有，语文都读不出声，更何况我这外来语种，甚是烦躁，想了很多办法，什么站起来读，什么没声音的去外面读等等，屡试不奏效。

渐渐地，似乎也不期待他们能大声早读了。今日一进教室，依旧稀稀拉拉的读书声，瞬间爆发出一个念头“以静促静”。我趁势说道：“行啦，别读了，不愿读不强迫你们，那就安静的看着吧，千万别发出声音，还有一个额外的要求，早读不读出声可以，那一整天的课间也不可以发出声音，一丝丝都不可以。”于是，我真的每个课间都坐在教室里，一开始还是有人忍不住吵吵闹闹，吵闹者经大家一致认可将于次日早读要读书最大声。就这样，他们安静的过完了一天。

我想，如果这样能安静的、文明的课间休息，能大声的早读，这何尝不是一种良方。