从梯形的面积感受转化的魅力

——数学教研活动

今天（9月13日）下午我们数学组准时开展教研活动，聆听张雨霏老师执教的《梯形的面积》一课。

《梯形的面积》是在学生已经了解转化的思想、学习了平行四边形面积和三角形面积的基础上进行教学的。上课伊始，张老师在复习了平行四边形面积和三角形面积的计算方法和推导过程后，提问：你能计算梯形的面积吗？引发学生思考、讨论，然后通过小组合作、动手操作、全班交流，最后推导出梯形面积公式。整节课张雨霏老师语言简洁，环节清晰。孩子上课认真听讲，发言积极，学生更加深刻的理解转化思想。

课后，数学组所有老师又召开研讨会议，一致认为张老师作为一名新老师，能整体把握课堂节奏，张弛有度，充分调动学生的积极性，同时也提出了一些宝贵的建议，让张雨霏老师能在对自己的课堂有个重新认识，为今后的发展指明了方向。