2017年9月13日上午第一节课，综合组全体教师走进音乐教室2聆听了汤明洁老师执教的《七个小兄弟》一课。

在三年级的这一课中，主要是让学生对音乐的七个音符有一个大致的了解，并掌握音符的唱名和字母谱，所以在上课的环节中，汤老师利用先听，再看，然后找，最后发现的一系列方法，带动学生自己学习并掌握到这节课的音乐知识。在乐曲的学习中主要让学生通过字母谱带动简谱的学唱，让学生自主学唱，通过他们自己一步步摸索到学会这首歌曲，他们的在音乐课堂中的自豪感也会由然而生，这样他们对音乐的学习也会更感兴趣。

一首简单的《七个小兄弟》，汤老师在理解教材主题内涵的基础上，将教材内容进行了重新整合，选用完整教学法，设计过程衔接巧妙，课堂教学流利顺畅。通过演唱、欣赏、听辨等多种教学形式来进行教唱，大大丰富了教材的表现，让学生一步一步走进音乐。

第二节课综合组成员还进行了针对汤老师这一课的研讨，每位成员都说出了自己的看法和体会，这次的音乐教案活动开展的有声有色。