《提高小学生经典诵读水平的研究》课题阶段研究计划

（2017.9.——2018.1.）

执笔者：赵晓英

一、指导思想：

根据本课题研究的目标和内容，结合学生的实际情况以及本课题的研究进展，课题组成员将在前期研究的基础上对课题成果进行进一步的归纳与总结，提炼出适合本校师生诵读水平提升的研究成果，让全校师生在浓郁的书香校园中享受阅读这道饕餮大餐，让学生的内在经典文化得到提升，语文素养不断提高。

二、研究目标。

1、运用理论引领实践，指导课题组成员不断学习。

2、根据各年段研究的成果进行总结归纳，提炼出适合本校实际的课题研究成果，并不断在教师教学和学生活动中再次进行实践。

3、加强对课题研究过程性材料的归纳与整理，为课题结题做好准备。

三、研究内容。

1、继续加强与本课题相关的理论知识的学习，不断提升课题组成员的理论水平，架构自身研究体系，将所学的理论不断渗透到课题研究中来。

2、对课题研究的过程性的材料进行收集与整理，为课题结题做好准备。

3、对课题研究阶段的经验进行总结，提炼课题成果，撰写课题结题研究报告。

四、具体工作：

九月份：

1、制定本学期课题阶段研究计划，明确本学期研究重点。

2、召开课题组研究会议，明确各位成员的研究认为。

3、确定本学期各年级学生晨诵内容。

十月份：

1、书香校园活动开幕活动。

2、撰写课题结题报告。

十一月份：

1、对课题研究过程性材料进行归类整理。

2、对课题结题报告进行第一次修改。

十二月份、一月份：

1、课题结题报告定稿。

2、进行课题结题活动。