传达学习会议精神情况：

我校顾海峰校长和工会主席韩小峰副校长在参加5月25日全区教育系统师德建设推进大会后，深感会议精神意义深远、价值不凡，也深感师德建设使命责任重大，于是在自我消化吸收的基础上向全体教师传达会议精神。具体情况汇报如下：

一、传达迅速及时

在区师德建设推进大会后，班子就考虑和安排教师大会，恰逢端午节放假，5月27日（周六）调上下周一的课，周一下午4:00过后是我校教师大会的时间，我们就利用5月27日教师大会时间进行了会议精神的传达，重点学习了郑局长的会议讲话内容和区教育局《关于开展师德建设“个十百千万”行动的实施意见》(武教管【2017】11号）。这一学习非常及时，可以引导教师在本学年结束前进行自我反思和后续的行为改进，也有利于教师自身德性的再提升、再完善。

二、宣传结合实际

在教师大会上，我们按教育局王书记的要求，在原原本本传达郑局讲话精神的基础上，还结合一些学校和我校的实际案例，对教师进行教育，这样的传达生动可感，给教师的印象深刻。如果说，照本宣科只是在教师心头抹了一遍，留下的只是微波，那么，结合实际的宣讲会在教师心头掀起波澜，留下的是震动和印痕，会催发教师深入反思或自我警醒。

三、提醒强调重点

在教师大会前，我们也认真分析了我校教师的一些情况，结合区内案例和我校情况，拟了重点强调的意见。在大会上，我们帮老师分析了师德师风可能的风险点，讲明了风险点可能带来的后患，在此基础上，提醒教师要守住底线，不碰高压线，要加强学习，提升对“向师德建设要质量”的认识，从而唤醒自我改善的潜意识，最终化为前进的不竭动力。

四、部署讲究规划

在教师会议上，我们进行了当前师德建设推进工作的部署。部署上我们讲究规划，对区教育局师德建设“个十百千万”行动结合我校实际进行细化，安排好时间顺序，调整好节奏节律，落实好人员部门，进行全面周密考虑，确保师德建设不形式化，追求师德建设的高效益。