在朗读中体悟平凡与伟大

5月16日上午，我们四到六年级的语文老师走进了周良香老师的课堂。今天，她执教的是四年级下册的一篇课文《爱因斯坦和小女孩》。

《爱因斯坦和小女孩》讲述了大科学家爱因斯坦与一个小女孩偶然相遇并相处的生活片段，表现了爱因斯坦潜心科学研究、忽略生活小节的平凡而又伟大的品格，以及他关爱孩子，乐于和孩子相处的一颗童心。
教学中周老师引导学生对课文中直接描写爱因斯坦语言、神态和动作的语句进行自读体会，交流感悟，让学生充分得自我解读文本，拥有自己个性化的观点与感受。如：从小女孩父亲眼中，读出了爱因斯坦的伟大，他在科学领域中的不可替代的重要地位以及在世人心中的巨大影响。从天真、率直的小女孩眼中，读出了爱因斯坦的衣衫不整，不拘小节。从读者的眼中，学生读出了更多：他谦虚、宽容、有礼貌、平易近人、诚实幽默、知错就改……　　
整堂课周老师始终围绕“爱因斯坦是不是最伟大人”这个中心问题，变换不同的问法、改变学习方式，让学生真正领悟爱因斯坦的伟大之处。学生认识了生活中的爱因斯坦，让学生用自己的目光去看爱因斯坦，在生本互动、生生互动、师生互动中学生畅谈自己的观点，真正理解了“平凡与伟大” 的含义。