走近，了解，触动，希望

王悦是一个爱笑的孩子，但课堂上的她发言不是很积极，家长会也是她爷爷来参加的。因此，家访时我首先就想到了她。周三晚上放学时，我轻轻地拍了拍王悦的肩，说：“ 明天 老师想去你家家访，不知道你的爸爸妈妈有没有空，今晚回家问问他们，明天告诉我，行吗？”王悦抬头看看我，眼里流露出一丝惊喜。看着她小小的背影消失在落日的余晖中，我更加坚定了自己的想法，一定要了解这个孩子。

星期四放学后，我拨通了王悦爷爷的电话，当我提出要去家访时，王悦爷爷欣然接受了，于是我和莫老师、杨老师便带着王悦来到了王悦家。王悦的家人很是客气，王悦的爷爷、奶奶还有太太都站在门口迎接我们。进门便是王悦家的客厅，王悦的家人热情地招呼我们进门。接下来我们便参观了王悦的家，这是一个有三个房间的屋子，在这个房间里居住着三代人，这个屋子虽然杂物较多，但大致收拾得还算干净。王悦的爷爷告诉我们，他们把里面最干净最敞亮的房间留给了王悦。在与王悦爷爷的交谈过程中。我们了解到王悦家是一个重组家庭，新妈妈还为她添了个妹妹。虽然自己的妈妈离开了自己，但王悦没有表现出任何悲观消极的情绪。相反，据她奶奶所说，王悦能在家孝顺家人，帮爷爷奶奶做力所能及的事，节约用钱，能认真独立完成作业。王悦的爸爸妈妈平时几乎没有什么时间管王悦的学习，她在家的大部分时间都是和爷爷奶奶在一起，由爷爷奶奶负责她的生活起居。在这样一个家中，我们感觉到王悦是在一个充满爱的家庭里长大的，这也培养了她乐观开朗的性格。

通过这次家访，我们了解到了王悦在家的一个表现，一个干净舒适的环境，一个充满爱的家，才会教育出一个优秀而健康的孩子。