做有乡土风味的小记者工作

——农村学校的小记者活动的开展策略

庙桥小学 李磊

万分荣幸，在2017年4月22日，我能够被常州晚报评选为年度小记者优秀辅导员。对于我这个身处农村学校的老师来说，这份荣誉显得特别有意义。

记得刚刚接手庙桥小学的小记者工作，我便一直思考着如何立足现有的学校资源，开展别具一格的活动，为农村小记者铺展开一片广阔天地。经过长时间的探索，的确略有心得：

首先，在我的脑海中，农村校园的文化底蕴一点儿也不弱于城市的学校，正如沈从文笔下的边城，那股清新淡雅的韵致，从来都吸引着读者去品味与探索。农村之中，一棵老槐树，一方许愿石，一座古屋，一口古井，都蕴藏着故事，蕴含着文化，有待小记者去发掘。

其次，新闻工作，不仅仅要着眼于航天、奥运之类的国家大事，更要深入百姓生活，发掘点点滴滴的动人小事。了解了这一点，当城里的孩子走进市政大厅，走进科技博览会的时候，我们的孩子只需要坐在街边两位老人的身边，看一局精彩纷呈的围棋对弈，听一段扣人心弦的奇闻异事，同样能够得到不小的收获。

最后，在当今这个时代，互联网的出现已经大大缩短了城乡孩子眼界之间的差距。辅导员应该告诉农村孩子，只需要有敏锐的观察力，紧扣住时代的关键词，也可以发现大量新闻写作的素材。比如去年，当所有人都在为奥运健儿欢呼的时候，新闻嗅觉敏锐的孩子已经开始动笔为孙杨夺金专心稿件，这与他是否身在农村毫无关系。

立足深厚的文化底蕴，发掘有乡土气息的新闻素材，通过网络时刻关注国内外大事，再加上辅导员们的悉心指导，相信身处农村的小记者完全可以成为优秀的新闻工作者。