创设情境，以读促写----记校级语文教研活动

4月25日，庙桥小学全体语文教师在阶梯教师聆听了段春兰老师、李磊老师执教的《秦兵马俑》一课。两位老师分别为我们带来了第一、第二课时的教学，完美的向听课老师展示了气势恢宏的秦兵马俑。

段老师能围绕教学目标，把握教学的重点、难点，以此展开，化难为易，易于让学生接受。在生字词教学中段老师注重方法的指导，借助多媒体图片帮助学生理解记忆。课文学完以后，段老师还布置了一个课后的小练笔，进一步落实了“以读促写”的教学，引导学生学以致用，是一堂扎实的语文课。

李磊老师这堂课是一堂富有张力的语文课。他那声情并茂的朗读，闻之让人动情；那各抒己见的情景，看之叫人欣喜；那富有见地的感悟，听之令人信服。特别是李老师在课堂中创设的的情景，让一个个小礼仪官都沉醉其中，拉近了学生与历史、与文本的距离。

总之，这两节课学生们学有所得，能通过对课文的学习，了解秦兵马俑的特点，感受其宏伟的气势，激发了学生的民族自豪感，同时也使听课老师们受益匪浅。（撰稿：郭燕蓉/ 摄影：苗茵菲）