《美丽的盘子》这课本节课涉及绘画、手工等多方面，纵观全课，以欣赏、认知、制盘、创新为主。美术是一门视觉艺术，从图片可以看出，盘子不仅是餐具，还是美化我们生活环境的艺术品。我课始的设疑激趣，不仅激发了孩子对盘子的兴趣，也培养了孩子积极关注身边事物的情感态度。我以生活中最常见的盘子为基础，分两个层次让学生欣赏了古代盘子、现代盘子，向学生展示了古今中外各式各样的陶盘、瓷盘、玻璃盘，水晶盘等，使学生了解到制作盘子的各种材料以及盘子的不同形状、种类、特点等，渗透了盘子的历史文化，让学生在传统文化中得到熏陶，意识到美术与生活的密切联系。我着重突破本课的重难点：如何运用图案装饰盘子。我从盘子的形状入手，确定图案的内容。让学生理解“图案要适合盘子的形状及同一图案在不同形状的盘子里该如何绘制”这个要点，在原图基础上进行变形，创造，利用多种方法构建学生心中美丽的盘子，有机渗透一些图案组合规律，如对称、均衡等。这节课的作业，围绕圆形盘子进行表现画面，我注重学法指导，引导学生根据盘子的外形进行设计装饰，可以先从盘子的里面往外一步步的画，注意整体表现。让学生在玩中学，玩中乐，乐中收获。学生不但能在轻松愉快的学习气氛中设计装饰盘子，而且能培养他们积极的参与精神、丰富的感觉、大胆的表现及综合的评价等多方面的能力。