教学无大事，教学无小事。爱身边的孩子们，用眼、用心。你就会在以后的为师道路上惊奇地发现：每个孩子都是“金苹果”。

——摘自《清华附小的德育细节》

教师每天面对最多的人是学生，而感到最苦恼的事是学生难教，特别是淘气学生、违纪学生、学习落后学生等，常常为他们累得心力交瘁，被他们气得七窍生烟。

学生到底是学生，永远是大人眼中的小人。“小人”和“大人”眼里的世界是不一样的，我们要“蹲下来看学生”，“蹲下来与学生说话”，要试着从孩子的角度看问题，那么，你就会发现孩子眼里的世界和我们眼里的世界不一样，你就能学会理解孩子，就会知道，孩子们犯的错误，常常是“美丽的错误”，是成长中的必然。十个指头有长短，世界上找不到完全相同的两个人，因而每一个学生都是这个世界上独一无二的个体，我们要承认这种差异，欣然接受这种差异，允许学生冒尖，允许学生落后；鼓励学生的进步，容忍学生的退步……

面对班里顽劣的学生，不要吝啬对学生的表扬和激励，因为希望得到别人的肯定是每个人的天性，更何况是孩子。一句积极的评价就是鼓舞孩子奋发向上的强大动力，孩子建立了信心，对待各种事物的态度就会越加积极。

悦纳学生，心平气和地微笑着面对每一个学生，相信绝大多数学生是可以教好的。保持一颗淡定的心，只闻花香，不谈悲喜，让自己享受教师的独有的“幸福”。