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【思绪飞扬】引导孩子做个心理健康的人
发布时间:2017-04-14   点击:   来源:   作者:王小玲

最近六年级有位同学因父母骂了自己就离家,周一没来上学,把父母老师急死了。现在的孩子心理承受能力怎么这么差?学校为了防止此类事再发生,必须对孩子进行一次心理辅导。前天包科长来到我校对五、六年级学生举行了“成长不烦恼”的心理讲座。包科长微笑着问道:“放学回家后什么最开心?”谈话式地接入主题,我们要有要有梦想。思考你将来准备做什么?给自己制定目标。接着要求孩子们给家长写一封信,从三方面来写信的内容:1、找父母一个闪光点要求感恩父母。2、提出你的建议(对家长的不满:父母争吵,妈妈爱唠叨,总把我和别人进行比等)3、进行表态,学习是我自己的任务,自己的责任来增强责任感。然后要付诸于行动,要有积极的心态去努力,还有两个多月就要毕业,如何安排这二个月,制定一个详实可行的计划(目标贴台角,躺床上背书,每天为父母做一件事)。最后提出注意点,要遵守各项规则,学会沟通,当批评后心里不愉快时学写纸条。做一个会学习,会生活,会交往的人。整个活动气氛很活跃,情绪高涨,孩子们心中是有所触动的。为防止孩子听听激动过后一动不动,我把报告的内容及照片整理好发至班级圈跟家长分享,并让家长督促孩子,家校合力来引导孩子做一个心理健康的人。同时促进了父子(母子)之间的良好情感。在班级圈内容的最后加了一句“只有苦了,才知道甜。祝愿每个学生最后能心想事成。”汪祖翔家长看后点赞评论说:“只有苦了,才知道甜,希望孩子们都能知道现在所有的付出,都是为了以后不留遗憾!老师,谢谢您!”家长和我们的心是相通的,明白我们的良苦用心。我看了甚是欣慰。

 

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