贯彻爱的教育——记校级语文教研活动

3月28日上午，高洁老师执教了校级公开课《我不是最弱小的》。课文讲述了萨沙与家人外出度假，突然遭遇暴风雨，父母亲很自然地把雨衣让给了年龄最小的萨沙。在他们的影响下，萨沙也不甘于做弱小者，并学会了保护弱小者。尽管文章说的是一件简单的生活小事，却阐明了深刻的做人道理，渗透了培养自信自强人格的思想。高老师的这一节课看似简简单单却上得扎扎实实；看似寻寻常常却蕴含着生命、爱的哲理。

高老师的这堂课，先从野蔷薇花入手，让学生体会它的“纤弱，毫无抵抗能力”，同时理解词语如“大雨如注”、“滂沱大雨”由此再拓展到让学生说说哪些词也是写雨大的，让学生增加积累，并进行写作训练。接着和学生一起分析萨沙为什么想到去保护蔷薇花的，理解父母对弱小的萨沙的保护，最后说说萨沙是怎么做的，同时揭示文章的中心：每个人都要保护比自己弱小的事物。

语文学习不仅仅是为了获得知识、发展能力，还应关注学生的情感态度，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格。在结尾处，高老师让学生联系生活实际，说说现实生活中有没有遇到比你弱小的存在，你是怎么做的。学生踊跃发言，在描叙自己的故事当中悄悄种下了爱的种子，生成了一种爱的积极情感，挖掘出了文本关于生命意义的高度：不甘做弱小、要爱护弱小。