以课为例，探讨写作教学

——记高年级语文教研活动

3月21日，高年级语文教研组的钱海英老师和王小玲老师，分别执教了《天游峰的扫路人》第一课时和第二课时。

钱老师勇于创新，探索六年级语文第一课时的新思路。她在学生充分预习的基础上，进行大胆的尝试，把字词教学放到了课外自学，课堂上着重讲解了怎样理清脉络以及对文章内容简要的分析，这样就大大提高了课堂的教学。王老师语言充满了激情，利用自己的激情带动学生的学习，整个教学设计清晰，目标明确，由浅入深。

这两位老师的课例为我们提供了范本，接着全体中高年级组的老师进行了探讨，充分肯定了这两位教师的教学，同时也提出了建议。最后我们围绕“正侧面描写”“反衬的作用”“局部到整体”等写作方式进行了探讨，研究在阅读教学中怎么样进行写作教学的指导。