专项调研，指明方向

——记庙桥小学课外阅读专项调研

为了能较为客观地了解学生课外阅读的能力状况和整体水平，3月22日中午，庙桥小学3——6年级学生举行了课外阅读理解专项调研活动。

本次活动注重考查3——6年级的课外阅读的能力，分析各年级阅读能力掌握的情况。按照年段要求，有重点地考查学生的阅读能力，了解语文课堂教学中，教师致力于学生语文能力培养情况，以及由课堂阅读向课外延伸的知识迁移，进行自主阅读、知识拓展等方面的情况，从而指导和推进语文课堂教学。在比赛过程中，学生们个个都认真答题，争取交出满意的答卷。通过比赛，学生们看清了自己在阅读方面的能力，对自己知识掌握的也有了一定的认识，

此次课外阅读专项调研的开展，让语文教师对自己班级在课外阅读方面的掌握情况有一定参考作用，下阶段在薄弱环节加强指导，努力提高学生的语文能力。