3月7日上午，庙桥小学数学教研组如期举行了学科教研活动。全体数学教师集中于二（4）班听许春燕老师执教了《千以内数的认识》这一课。

课后，大家围绕许老师的许老师的教态自然大方，上课充满了激情。本节课许老师从学生的发展和学习需求出发，创造性地使用教材，在整体设计上注重了数数和数感的培养。

许老师的课主要有以下的特点：1.注重发展学生数感。数感是人的数学素养的基本内涵之一，加强数感的培养是当前数与计算教学领域改革的一个重要理念。这节课，许老师注意利用各种素材发展学生数感，通过数小方块，让学生从一个一个数到十个十个数，再到百个百个地数，最终引出10个一百是1000。让学生自己在数小方块的操作活动中自己去体验、感悟，从而发现数数的方法，在整个过程中，针对学生的认知特点及时进行强化，相信学生脑中所建立的1000这个概念。2.运用动态演示和计数器突破数数难点。许老师通过计数器直观地向学生展示1000以内数的组成，结合大屏幕小方块的演示和指导，尽量让学生说。通过理解数的组成来帮助数数，突破了难点。

总之，整节课许老师善于引导、敢于放手，不仅仅关注了学生知识、技能的获得，而且更重视学生学习的过程。学生学习兴趣浓、动态生成巧妙，让我们领略了数学教学独特的情感与智慧。

（撰稿：史成娟 摄影：史成娟）