时间： 2017年2月13日

地点：庙桥小学会议室

记录人：李磊

主持人:韩小峰

参加人员：顾海峰、韩小峰、薛小英、周水英、莫伟娟、庄峰、沈建新、是春和、沈贤玲、赵晓英、张伟、吴小红、阙文霞、沈建文、刘东、曹丹、张敏、许春燕

会议内容：

一、 确定读书节主题

读书，为精神打底，为人生奠基。

二、确定读书节口号

到书籍中深呼吸

三、商讨读书内容

建议教师阅读以下五类书刊：

1、名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴。

2、教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验，可以对教师具体工作有多方面的启发和指导作用。

3、专业书。任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍，让自己的专业知识更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。

4、现代科技书。科学技术不断改变着我们的生活，读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活，可增强自己教学工作的针对性。

5、学习方法书。教师帮助学生学会学习是教育成功关键，教师了解现代学习理论及方法，对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。

四、确定读书方式

1、个体研读。每天保证半小时以上的研读，并且要读写同步，每月至少写好两篇有质量的读书笔记。

2、集体阅读。写摘记、谈感受、谈收获、谈疑惑。

3、交流汇报。教师们互相推荐新书好书，通过教师间心际交流，将读书思考向更广的时空延伸。

4、实践写作。新课程呼唤教师的反思行为，要求教师做到“勤读、勤做、勤思、勤写”，在读书的基础上，结合自身教育生活实际，撰写读书笔记。

六、商议活动措施和保障

1、制定读书计划：每个教师结合个人实际，每学期制定出读书目标及计划。

2、学校为全体教师配备一张园丁读书卡（自愿购书用）、一本读书笔记本、新专业书若干。

3、学校图书馆、阅览室全天候开放。

4、学校共性要求：每位教师订阅一份教育刊物，每学期读2本教育专著，每学期写一本读书笔记。

5、学校把每年的3月和10月设立为“教师读书月”，每年组织一次读书报告会或读书沙龙，校领导定期为教师做读书辅导讲座。

6、期末进行优秀读书笔记评选活动，纳入绩效考核。

顾海峰校长总结：我们要不吝啬对教师读书支持的力度，我觉得这是“内涵发展，提升质量”的最有效的抓手，我们要全力以赴。校行政一定会大力支持工会把这件事抓实抓细，希望工会同志不遗余力。