上周四下午聆听了徐亚洁校长的精彩讲座，我受益匪浅。徐校长以生动的语言、大量的实例、和多年的教学经验向我们诠释了小学教育教学的方法，更让我深深感受到了她和她们学校老师的敬业、乐业、奉献的无私的情怀。

徐校长从教二十多年，却依然保持着敬岗爱业的热情。徐校长联系自己学校的实际，谈了语文教师该如何提高的文化底蕴，提高素质修养。令我深感钦佩的是她自己不仅深入课堂听课，还经常指导青年老师上课、研讨、读书、提高。

讲座最后关于作业的设置也是非常值得我学习。首先课后作业要求精炼，例如注意收集经典案例，注重优秀作业分享。其次作业布置可以根据学生实际分层布置——提优、提高、保底，这样做不仅解放了自己，也解放了学生。最后，对于学生完成的作业要精讲精评，教师在讲解前首先自己要弄清每道题的讲解要点。例如试卷的讲评分析：试卷分析对学生已学的知识起着矫正、巩固、充实、完善和深化的重要作用，是知识的再整理、再综合、再运用的过程。讲评时不是以校对答案为主要目的，对整张试卷的每一个题目逐一讲解，而是要重视针对学生检测结果先进行认真分析、总结归纳，抓住学生知识的“漏”和“缺”。俗话说：“授之以鱼，不如授之以渔。”在试卷分析中应教会学生解题的思路和方法。

最后徐校长语重心长地说：千变万化，做一个有良心的教育工作者！在任重而道远的教育教学中要注重培养学生的学科素养！

听了这个讲座，我想到的是：要是我们能够多一些这样的机会聆听专家的指点，我们在教学中会更有信心。在实践中总结、反思、提高，博览群书、内省言行，那么，我们小学的教育教学将会走上一个更高的台阶。注重培养学生的学科素养，做一个有良心的教育工作者……徐校长铿锵的话语依然萦绕在耳畔！