长路漫漫 上下求索

——记中年级语文教学研讨课

本周二上午第二节课，四年级高洁老师开了本学期第三节教学研讨课《雾凇》。

《雾凇》这篇课文具有很高的文学性，但也有很强的科学性，是一篇比较难教的课文，对于教学语文时间不足3个月的高老师老说，是一项很大的挑战。从整体看，高老师的整个教学层次清晰，以“奇观”为核心，先让学生领略雾凇奇观的美，再体会奇观形成的原因，最后由衷的发出赞叹“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。整课条理清晰，线索明确，课堂结构完整。在教学中高老师引导学生体会重点词语、利用多种形式来进行朗读训练，最后引导学生抓住关键词，概括段落大意，期间师生配合的很好。

作为新老师来说，免不了很多缺点，比如说让学生朗读的不够，细节考虑的不够清楚，但是借用屈原的话“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。相信高老师在今后的教学中能够取他人之所长，补已之短，更上一层楼。