《爷爷为我打月饼》教学反思

1、本课贯穿了音乐新课标的教学理念，所设计的教学内容适度合理，多媒体的运用和教学方法的多样化，使教学的效果显著，较好的达到了课前预期的效果和目标。

2、本课教师创设轻松情景，巧用类比法，把学生带入历史，为欣赏歌曲创造了良好的氛围，有利于学生理解和体验歌曲。

3、本课教学环节紧扣，教师有目的引导孩子由聆听、歌唱、表演到创作，有条不紊，充分的和学生交流，及时做出有效的学习辅导，共同完成教学任务。

3、本课教师自编自创小节目这些启蒙的创作教学，可以发挥学生的独创性，培养学生个性特长、创造思维、合作探讨以及主动参与音乐活动的意识。

4、本课教师抓住了歌词作为着眼点，从体验歌曲，学习歌曲、改编歌词、再次体验感受表现歌曲，促使学生在特定的音乐活动中更进一步去理解歌曲的含义。

5、本课教师自我评价和互相评价充分的渗透到教学的每一个环节，潜移默化的引导学生建立起正确的评价观。

6、本课教师以宽容轻松的心态对待孩子在课堂中所呈现的求异现象，耐心地讲解，让学生在快乐中学习音乐。