11月16日，高年段的英语老师走进了五（3）班，一起聆听了陈玲老师的公开课Unit 5 What do they do? 这节课给我留下了深刻的印象， 主要有以下几个特点：

一、导入环节生动精彩

上课伊始，陈玲老师先进行了Free talk环节，问问同学们的兴趣爱好，谈到自己的兴趣爱好，同学们都侃侃而谈。这既活跃了课堂气氛，又帮助学生巩固了刚刚学过的知识。然后，她以歌曲My Father Is a Doctor来引发学生的学习兴趣，营造了英文学习的氛围，并且很好地结合了本节课的主题，即对职业、对理想的询问。

二、课堂资源丰富，贴近生活

这一单元的主题是“职业”，而“职业”与学生生活是紧密相关的。于是,陈玲老师就根据学生的喜好从生活中寻找了教学素材，并且举的都是学生熟悉的名人的例子，比如大文豪鲁迅，给学生创造并提供了逼真且密切联系生活的学习情境。

三、课堂氛围轻松自然

陈玲老师的教态亲切自然，英语口语流利，给学生创设了良好的说的氛围，使学生在能够在轻松愉快的氛围中感受英语、体验英语、运用英语。与此同时，陈玲老师在教授新知的同时还不忘关注学生的情感教育，尤其是在课堂结尾，她让学生明白工作不分好坏，要尊重每一份工作。

课后，高年段全体英语老师就陈玲老师的这节课进行了研讨。研讨气氛非常热烈，大家都对陈玲老师的课堂亮点大加赞赏，与此同时，我们也群策群力，给她提出了一些改进的建议。在一次一次的英语研讨活动中，我们汲取经验，不断成长，最终必能撑起属于自己的一片蓝天！

（庙桥小学供稿 撰稿：恽丹琳 摄影：恽丹琳 审核：吴小红）