扎实教学，立足课堂

——记六年级语文教学活动

10月25日，五、六年级的语文老师齐聚六（5）班，参加高年级组的语文教学活动。本次活动由钱海英老师承担，她为我们执教的是《姥姥的剪纸》第二课时。

钱海英老师今天给我们显现的是别样的课堂。她主要向我们展示的是作批注的教学方式，为我们高年级语文教研组提供了很好的范式。她首先带领学生们欣赏了姥姥剪纸技艺的高超，通过批注，关注细节，体悟语言，从文本中感悟姥姥剪纸的高超技艺。接着，重点选择了两幅剪纸画面“牛驮小兔”“牛兔啃草”来感悟浓浓的祖孙情。最后在悟情的基础之上让学生写一写对姥姥说的话，情到之处自然就能有话可写，教学设计比较巧妙。今天的课堂上六（5）班的学生也向我们展示了较高的素质，回答问题比较完整，能发表自己不同的看法，可见钱老师在常态课上扎实的指导。

课后，高年级组的老师对本堂课发表了自己的看法。从教学设计到课堂教学，再到回答问题的技巧的讨论，让本次的教研活动更加的充实，看到了全体老师对教学执著的追求。