10月18日上午第二节课，我们四年级组教老师齐聚四（3）班，认真聆听了张建春老师执教的《开天辟地》。

《开天辟地》讲述的是盘古开天辟地通过自己的神力开辟了天地，以自己的身躯化生出了世间万物。张老师以盘古是如何用神力开天辟地又是如何用身躯化生万物的两个问题为主要突破口进行教学，以此体会盘古的伟大献身精神。

在教学中，通过抓住重点句中的重点词进行品悟，以“这是一个怎样的盘古？”为主线索回旋全文。

张老师利用多种方式进行词句训练，以求突破教学重难点。本节课中采用了抓重点语句，通过反复的朗读，抓住句子中的关键动词带着动作朗读等多种方法理解感悟课文内容。其中张老师扮演记者采访盘古开展模拟活动，努力使交际练习生活化、活动化，富有童趣，激发了学生的学习兴趣。整堂课中多处穿插了说活训练，如：“头顶天，脚______,你的形象____；天增高，地_____，你的信念______。”在教学盘古身躯化生万物时，抓住 “______变成了_____”排比句式，让学生发挥想象，锻炼了他们的说话能力，也活跃了学生的思维，不知不觉也渗透了写作方法的指导。

这是一篇神话故事。文章中出现了较多的对偶的句式，张老师讲到了其中的一组，如果能当堂寻找类似句子，发现这种句式在文章中起到的作用，这样就能达到积累目的，在以后的学习中能够做到学以致用。

总之，张老师亲切的体态语，轻松活跃的课堂气氛给每位听课老师留下了深刻的印象。