落实常规 促进发展

——记六年级组工作会议

10月10日下午三点四十分，六年级组的全体老师齐聚六年级办公室召开本学期的第二次年级组工作会议。

此次会议首先通报了各个年级组在九月份级组考核的结果。通过通报，各位老师再次明确考核内容分发展中心、课程中心、学生中心、服务中心这四块，和每一个中心的考核细则。虽然在九月份的级组考核中，我们六年级名列第一，但是其中出现的问题也是不容忽视的。在九月份的学生活动参与上和安全工作这两块中，六年级组失分最多。经过大家的分析，发现失分原因一是部分老师对活动的参与不够重视，二是有老师将活动材料已上传至学生中心，可学生中心可能未及时接收，导致检查时材料不齐被扣分，三是部分班主任没有明确每天填写放学通知单的要求，有漏写或不交现象，导致扣分。为了让班主任们再次明确填写放学通知单的重要性，会议途中，年级组里专门请来服务中心的庄锋主任来为我们做进一步的解释和说明工作。其次，会议中肯定了各位班主任对本班早读和用餐的教育，并希望学生能将良好的学习习惯，生活习惯保持下去，使学生终生受益。接着，各位老师再一次对《庙桥小学激励性绩效工资发放方案》进行研读，发表各自的看法。经过大家的讨论，形成了以下一些建议和意见：

1. 班级有好坏之别，建议每年接手新班级前能合理分班，并通过抓阄决定班级，程序要公开、公平和公正；如果不分班也要抓阄。

2. 出校门时间不长的，请假程序须简化，门卫上签一下即可，省得出门只要一会会儿，找人签单倒要两会会儿。

3. 中午离校和去医院配药算中途离校吗？

4. 增加主课老师的奖励幅度，以提高主课老师工作的积极性。如调研考试或期末考试及格率达100%的可奖励300元；达到年级平均分的班级也可适当的奖励；平均分在五分之内的，也可以适当奖励；本班级的学科成绩（可看在年级的排名或平均分）如果与之前的成绩相比较有进步的，也应该对相应的任课老师进行奖励；如三门功课均有进步的，也应对班主任进行适当奖励。

5. 因私事或生病中途离校的每月合计满四次，或累计满五小时的不得当月的全勤奖，这一条款不合理。因病挂水建议利用中午或休息时间这一条中，老师也想尽量不占用上班时间，可问题是中午时间医院也是休息的。在休息时间挂水，病情更加严重了怎么办？

6. 发放项目和发放办法的特殊岗位津贴中，中层请假一天扣20后，是否还会和而普通老师一样半天再半天扣50 ，一天再扣100？

7. 老师在调好课的前提下因私事外出的一个月里是否可以允许有半天不扣钱。

8. 提高六年级老师的待遇。

最后，各位老师了解了九月份教学常规考核小结。对照着小结上存在的问题，每位老师明确了自己下一阶段教育教学中需要改进的地方。相信在大家共同的努力下，六年组的各位成员一定会团结协作，为庙桥小学的可持续性发展添砖加瓦。