改去旧规慢步伐 踏出常规快节奏

——武进区庙桥小学第一次班主任工作会议侧记

为进一步加强班级常规管理，探索班主任工作经验，创新班级管理方法，促进班主任工作更科学、更灵动，10月12日下午，庙桥小学学生中心组织全体班主任召开了主题为“改去旧规慢步伐 踏出常规快节奏”的工作例会。

本次工作会议分五步进行，由学生中心张伟主任主持：

第一步：回顾工作，有序推进

张主任从保障开学工作开展、走进阳光保障健康、提升晨诵午读内涵、开拓学生活动视野、交流经典引领经验等方面，肯定了29位班主任在过去一个月的辛苦付出与智慧领导，并对大家对推行的常规新举措能够全力配合感到无比欣慰。

第二步：分析问题，不断改善

针对各班学生因病缺课上报和意外伤害检测上报不规范的现象，服务中心赵主任对班主任进行了因病缺课和学生意外伤害上报进行了培训，让所有班主任都能规范上报；针对班队手册的检查结果、9月份板报情况以及前阶段常规检查过程中出现的等等不良现象，张主任细致而又具体地对班主任进行指导，并提出建议，并强调必须保障学生的在校安全，切实管理好学生的一言一行，不奔跑、不推搡。

第三步：优化考核，促进成效

在原有考核要求基础上，进行优化，更有效地促进班主任工作，同时也是改善学生常规行为习惯的有效方式。只有班主任重视了，学生才会重视。近期，学生们在学生中心推出的新常规要求的带动下，用餐、路队、排队、礼仪等方面习惯均有了明显地进步，一切有序开展，一切行为有依可寻，促进学生从方方面面审视自己的在校行为，不断地要求自己，提高自己。

第四步：布置工作，合理安排

这一环节内容由大队总辅导员顾春晖老师发言，她简明、扼要地向班主任传达了下阶段的工作及要求，希望大家提前部署，保质完成。

第五步：领导总结，指明方向

最后，分管德育的薛小英副校长指出：作为班主任，在要求学生重视常规的前提下，自己就应该先重视起来，分析本班的情况，制定有针对性地改良要求和措施，而不是未思先动，成效较低。薛校长既肯定了大家近期工作成效，也巧妙地分析出需要改善的方面，如，午读时，个别班级的阅读书籍不到位；少数班级用餐时间略晚，学生没有吃完，看桌班主任和副班主任等不及就先去用餐了等等，清晰到位地剖析出现象后面存在的问题，希望班主任时时有改善，天天有提高，周周有成效。

一场学习工作方法与技巧的头脑洗礼，一次真诚有心的沟通交流，在班主任老师满满的收获与感动中结束了，但他们对“改去旧规慢步伐 踏出常规快节奏”的理解和支持，将不断地渗入到各方面工作中去。班主任的工作，不仅需要责任，还需要坚持，“班级管理”的旅程才会扬起“快节奏”的风帆，越行越稳、越行越远！

（庙桥小学供稿：撰稿：顾春晖 摄影：顾春晖 审核：薛小英）