在小学生教育中，“常规教育”是为了实现小学的保育和教育目标，让小学生活泼又有序是常规教育的目的之一，小学生常规的稳定才能保证小学生在校健康、活泼的成长。常规看似无形，因为它不象一次教学活动那么凸显成效，其实它无处不在，是保障小学生一日生活各环节顺利进行的基础和前提。因此，常规培养是教育过程中不可忽视的一部分。
俗话说：“三岁看到老。”正说明小学生期是形成和培养良好素质的最佳时期。小学不仅对小学生进行教育，也在为小学生形成良好的个性品质，使之为今后的一生打好基础。良好的班级常规有利于小学生养成良好的行为习惯。