假如把人生比喻为一种液体，有人羡慕雪碧的清爽，希望激情十足；有人渴望果汁的甜蜜，盼望天天开心；有的人敬佩药液的无私，想奉献自己，快乐他人；有的人志向远大，他们无不憧憬于大海的波澜壮阔。

而我把人生比作一杯水。只有懂得品味清水甘美的人，才能体会到别样的温情人生。在漫漫的教育旅程中，我认为更需要有这样的一种信仰：水是一种奇妙的滋养。以水为介，让孩子们的童年浸润朴素的诚挚师爱；拟水成诗，为孩子们的童年谱写出动人乐章；比水成善，让孩子们在儒善敦厚的情怀中，自由地灵动跳跃，成长的清澈透亮。真水无香，平凡却也孕育着教育的大爱。

教育如水：无味。你添加什么味道就是什么味道，你投入了辛勤，收获的就会是一杯味道甘美的水。作为一名一线教师，在我们的教学工作中，每个教师都可能遇到几个学习懒惰、学习困难的孩子？

在批改作业时，我会特别留心几个有进步的学生，在他们的作业上我会留有与朋友交谈那样的批语，有时单独谈心，了解他们内心的想法，树立他们的自信心。让他们逐渐改变，提高作业质量。采取对班级里孩子公开表扬的方式，对他们的进步进行赞赏。有时，我会拿起他的作业本给全班同学展示，并告诉同学们***的作业比以前进步了，认真了。希望大家向他学习，之后***上课也能认真听讲了，并且作业也进步了。可见老师的鼓励对学生是多么的重要，作为老师一定要多给孩子一些赞赏和鼓励，一句赞赏的话、一个欣赏的眼神有时真能影响孩子的一生。用耐心和爱心真情关怀每一个人，当他们犯错时，不要一味的指责打骂，要认真的分析孩子出错的原因，找到孩子心灵的震撼点，让他们醒悟。热爱每一个学生，关心每一个学生，做一个让学生满意的教师。

教育如水，从点滴中慢慢品味，细细体悟。有时停下来，用心欣赏，懂得品味清水甘美的人，就会体会到别样的温情人生……